HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN SOSIAL DENGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP BABURROHMAH MOJOSARI

Abstract

Dengan standar kompentensi lulusan satuan pendidikan dari satuan pendidikan dasar
tingkat SMP/MTs/SMPLB/Paket B yang diantaranya adalah mampu berkomunikasi dan
berinteraksi secara efektif dan santun, sedangkan bimbingan sosial mempunyai peranan penting
bagi individu siswa. Oleh karena itu penting mengetahui hubungan antara bimbingan sosial
dengan kemampuan berkomunikasi siswa tingkat SMP agar diketahui standar kompentensi
lulusan yang dihasilkan oleh satuan pendidikan. Rumusan masalah penelitian, bagaimanakah
bimbingan sosial dan kemampuan komunikasi siswa kelas VIII di SMPI Baburr Rohmah
Mojosari Tahun 2019, adakah hubungan bimbingan sosial dengan kemampuan berkomunikasi
siswa dan seberapa besar hubungan bimbingan sosial dengan kemampuan komunikasi siswa.
Hipotesis penelitian ini ada hubungan antara bimbingan sosial dengan kemampuan
berkomunikasi siswa kelas VIII SMPI Babur Rohmah Mojosari. Hasil dari penelitian bahwa
bimbingan sosial pada siswa kelas VIII SMPI Babur Rohmah Mojosari dikategorikan baik pada
interval 35-44 (82.46%), dan kemampuan berkomunikasi siswa dalam kategori baik pada interval
42 - 54 (64.91%). Hasil ada hubungan antara bimbingan sosial dengan kemampuan
berkomunikasi siswa kelas VIII SMPI Babur Rohmah Mojosari Tahun 2018/2019, dengan nilar
r-hitung (0,387) lebih besar dari r tabel (0,330) pada taraf signifikan α = 0,01. Besarnya
hubungan bimbingan sosial dengan kemampuan berkomunisi siswa sebesar 14, 9769 %
selebihnya 85,0231% dipengaruhi oleh faktor lain.