في تقييم تعليم اللغة العربية مهارة كلام لدى الطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا (Peer Assesment) تطبيق تقييم الأقران

Authors

  • khoiruunisa'il fitriyah sekolah tinggi agama islam sabilul muttaqin mojokerto

Keywords:

تقييم الأقران , تقويم التعلم

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلة المحاضر في إيجاد نتائج من تحقيق أهداف تعليم اللغة العربية في فصول كبيرة لطلبة بقسم تربية معلم المدرسة الابتدائية ، سبيل المتقين ، موجوكرطا. يهدف هذا البحث إلى: (1) للإكتشاف عن كيفية تطبيق تقييم الأقران في تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا. أما منهج البحث المستخدم في هذا البحث وصفي نوعي باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق في جمع بيانات البحث. تستخدم طريقة تحليل البيانات مفاهيم من Milles و Huberman ، وهي: التحليل التفاعلي. و نتائج هذا البحث هي أنه من خلال تطبيق تقييم الأقران ، فإن الفوائد التي يحصل عليها الطلاب تشمل فهم معايير جودة الأداء ، وعمليات التعلم أكثر استقلالية ، وتطوير المهارات ما وراء المعرفية ، وتعلم المزيد عن الأشياء التي يتم تعلمها عندما يرى الطلاب أداء الأصدقاء ، والممارسة و تنمية الاتصال والمهارات الاجتماعية

References

Ajat Rukajat, Teknik Evaluasi Pembelajaran, CV. Budi Utomo, Sleman, 2018.

Amalia, Thoyyibatul. "Penggunaan media google form dalam evaluasi pembelajaran bahasa arab maharah kitabah." Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab 5.5,2019

Bamualim, Mubarak. Kedudukan Dan Tujuan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Al-Fawa'id: Jurnal Agama dan Bahasa, 2020

Eko Putro Widoyoko, S. ; EDISI, Cet. 9 ; Penerbitan, Yogyakarta : Pustaka pelajar, 2017

Eny Winaryati, Penilaian Kompetensi Peserta didik abad 21, makalah seminar nasional Edusaintik, Semarang : FMIPA, Unimus, 2018.

Ikhwan, Arsyad Itsarul, and Mad Ali. "Problematika Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Di Masa Pandemi Covid-19." Al-Ma ‘rifah 18.2 (2021)

NIRWANA, Ratih Rizqi. Peer and self assessment sebagai penilaian autentik dalam kurikulum 2013. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 2013

Suharsimi Arikunto, Dasar – Dasar Evaluasi pendidikan, Cet. Ke 13, Bumi Aksara, Jakarta, 1997

Tarigan, Henr y Guntur. 1995. Mendengarkan Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: CV. Angkasa : 02

Downloads

Published

2023-01-05

How to Cite

fitriyah, khoiruunisa’il. (2023). في تقييم تعليم اللغة العربية مهارة كلام لدى الطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا (Peer Assesment) تطبيق تقييم الأقران . Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, Dan Ekonomi, 4(1), 80–89. Retrieved from http://staisam.ac.id/jurnal/index.php/almuttaqin/article/view/95

Issue

Vol. 4 No. 1 (2023)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.