tis’ina, nur arofah, & Febrianingsih, D. (2021). Peningkatan Belajar Membaca Huruf Abjad dengan Menggunakan Metode Fernald pada Siswa Kelas 1. (Study Kasus Anak yang Mengalami Kesulitan Membaca). Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, Dan Ekonomi, 2(2), 181–196. Retrieved from http://staisam.ac.id/jurnal/index.php/almuttaqin/article/view/57